教育部16条禁令，不能成为“哑炮”

进入招考季，教育部再次出手，27日发布16条禁令。

初看标题虎躯一震，再看内容仰天一叹。

老调为何总要重弹?

这16条负面清单，乍一看，洋洋洒洒涵盖了教育的诸多方面，从严禁违规考试到禁止奇葩校规，不可谓不全面。

但仔细一瞧，内容很多都似曾相识。

多年来，教育部门针对违规补课、频繁考试、侵害学生权益等问题，发布过的文件、通知数不胜数。

可为何这些问题依旧像“打不死的小强”，在教育大地上顽固蹦跶?

上级与学校以升学率论英雄，教师考核与学生成绩挂钩，家长望子成龙心切。

由此，违规考试、补课乱象不止，轰轰烈烈的双休在很多地方已名存实亡。

这些问题，教育部会不知道吗?

禁令年年发，问题依然如野草疯长。不是野草生命力太强，而是土壤里养分未除，根基未动。

好比守着一个偌大的粪坑，却不断把苍蝇拍高高举起。

只严禁不惩处，禁令成了“哑炮”?

16条负面清单堪称“教育界最严禁令”，却留下了致命缺口。

通篇都是“严禁”“不得”，却找不到任何“违规者当受何罚”的惩戒细则条款。

好比交警在路口立满了“禁止闯红灯”的牌子，却不装摄像头、不设处罚标准，最后只会演变成全民“试探式过马路”。

某地曾曝光一所中学，顶着“双减”禁令组织寒暑假补课，每生收费800元。家长举报后，教育部门仅下发一纸不痛不痒的整改通知。

更魔幻的是，次年该校因升学率提升，校长还获评“优秀教育工作者”。

这种“违规获利、守法吃亏”的畸形生态，无疑是对禁令的公开嘲讽。

就在5月上旬，媒体曝光安徽省马鞍山市某知名培训机构，公然开办“全日制中考冲刺班”，以每月8000元的高额培训费招徕初三在校生。

更恶劣的是，该机构还为学生伪造病假证明，甚至与部分学校老师勾结，暗示家长让孩子退学参加培训班。

面对家长举报，当地教育部门仅表示“接到投诉会劝返学生”，后续处理至今未公开。

禁止条款写得再漂亮，没有惩处兜底，就成了唬人的空壳、拔了牙的老虎。

教育部门的公信力，在一次次“雷声大雨点小”的禁令中，碎成一地笑话。

老师成了透明人?

16条禁令密密麻麻都是对教育教学行为的规范，同样作为权益主体的教师成了 “透明人”。

浙江瑞安那位因惩戒学生被行拘的老师，至今仍刺痛着教育界的神经。

只看到老师的应激反应下的惩戒不当，却忽略学生向老师脸上呲水的挑衅。

未成年人的权益要保障，但是老师的教育权、人格尊严呢?

如果家长一投诉就处理老师，舆情一发酵就仓促“量刑”，还有多少老师站直了教书?

无独有偶，江西樟树市滨江中学的老师们辛辛苦苦上了8个月早晚自习，一分钱加班费都没拿到。

老师讨要工钱，还被上级批评为“缺乏师德”、“太自私”。

《教师法》明文规定的劳动报酬，在现实中竟成了任人拿捏的“空头支票”。

一边强调教育质量提升，一边克扣教师应得的待遇;一边重申“贵师而重傅”，一边对教师合理诉求选择性失明。

教师不是圣人，基本权益都无法保障，又如何全身心投入育人事业?

5月26日噩耗再次传来，河南省周口市某高中班主任杨老师因没收学生手机，在办公室午休时被学生持刀刺中颈部动脉，不幸离世。

看似偶然，实则是整个教育生态变异结出的恶果。

再不亡羊补牢，还会有接二连三、变本加厉的恶性事件。

丢掉尊严的教师，教不出有灵魂的学生;失去保障的教育，撑不起民族未来。

禁令应守护初心

只有让违规者付出沉重代价，才能令行禁止。

除了教育部门的内部监督，还应发挥社会监督的力量。

建立便捷的举报渠道，鼓励家长、学生和社会各界向违规行为说不。

利用大数据、人工智能等技术，对学校办学实时监测，让违规行为无处遁形。

推动评价体系和分配制度改革，才是解决教育乱象的根本之策。

教育是国之大计，关乎国家的未来和民族的希望。

教育的本质是塑造人，而不是制造考试机器。

禁令是为了守护初心，而不能沦为文字游戏。