打造幸福家园 龙尚村“三微”发力——青少年科创逐梦计划

科学技术是第一生产力，青少年是民族的未来，扩大农村青少年的科技创新教育意义尤为重大，然而农村青少年科技创新教育仍存在客观条件的缺陷，科技创新基地资源匮乏等问题。为提高社区青少年的科学素养，培养孩子们对科学的好气心，提升孩子们的动手能力，打造社区的科技创新特色和品牌，南京市江宁区汤山街道龙尚村通过开展“三微”服务，聚焦服务精准化、精细化，形成社区共建共治共享合力。

“三微”服务项目中，龙尚村通过组织工作人员上门走访慰问、科技课堂、亲子课堂、大型趣味科学秀、科普嘉年华、高校科技研学、STEM科创大赛、冬夏令营等多元活动方式打造每个月不同特色科技主题。同时，社区把科技创新教育的理念和活动依托社会组织推进农村，让更多的农村村民和青少年接触并积极参与到全民科创的理念当中来，以创新科技为服务载体，吸引青少年儿童及其家长的情趣，从结合他们的需求开展一系列的活动，满足社会、社区以及村民等个饭的需求，做到供需无缝衔接。在青少年服务中，龙尚村不仅调动社区青少年的积极性，家长们也积极参与，从而让家长更为专注青少年的健康成长。

12月19日，龙尚村邀请“韩博士”杨老师首先带领辖区小朋友们学习相似相溶的化学原理，杨老师引领孩子们自己动手制作各式各样的印花手绢。只见，老师用灵巧的双手在手绢上画出小蝴蝶，将清水滴在手绢上后又将酒精滴在手绢上，只见手绢缓缓变色，颜色开始逐渐变淡并扩散。紧接着，杨老师给孩子们讲述了酒精与油的分子是有相似性，因此他们会溶合，而遇水则不相似也不相溶等相关原理。在科学课——变大变小中，“韩博士”杨老师带领龙尚村的小朋友们领略大气压的奥秘。杨老师以小朋友们用吸管喝饮料的例子来展开课题，让孩子们思考我们是如何把饮料喝到嘴里，大家积极发言，杨老师最后一一总结小朋友的观点，并为大家做了生动的讲述。

科技创新是提高整个中华民族创新能力的基础，龙尚村从实际出发、从小事做起，提高辖区青少年科学素养、培养和训练孩子们科技创新的精神，让辖区孩子们享有更多的幸福感和获得感。