敞开校门方显大学之“大”

日前，北京外国语大学对外宣布，校外人员凭身份证可直接进入校园，无需预约也不限制名额，这是继哈尔滨工业大学之后又一所对外开放校园的“双一流”高校，受到舆论好评。

近几年，由于受疫情影响，高校普遍实行相对封闭的校园管理模式，在当时确实起到防控疫情、保障师生健康的作用。在社会恢复正常秩序的当下，高校对外开放校园，本是顺理成章。但不少高校依然不愿开放校园，主要还是“怕出问题、怕担风险”。在一些高校管理者看来，封闭起来，大大减少社会人员进入，有利于学校管理，校园发生安全事故概率就小。

开放大学校园，固然会给校园管理增加难度，但这不能成为学校拒绝开放的理由。面对校园安全和风险，学校完全可以通过加强校园管理、提高现代治理能力加以防范。如，采取错峰限流、分区开放的开放方式，避免开放影响师生的学习、工作与生活;运用现代通信设备和数字化手段，对入校人员进行动态化管理;等等。

其实，国外很多大学是没有围墙、大门的，公众可自由进入大学校园参观、散步，到校园草坪上晒太阳，到开放教室听专家讲座。当年，北京大学打开校门让很多有志青年进校旁听成为美谈。公立大学每年获得财政拨款，是公共资源的一部分，其社会职能包括社会服务、公共资源共享等，不该关起门来独自享受。

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。作为思想和文化高地，大学之“大”，在于博学、宽容、进步，理应在做好立德树人、科学研究、文化传承等关键性工作的基础上，敞开校门，在与社会公众的互动互融中实现共赢。

孟亚生