苏讯快评 | 扎根基层沃土 深耕教科人一体化

一体推进教育、科技、人才发展，是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。而基层，不仅是国家治理的“最后一公里”，更是这一宏大战略落地的最前沿、主战场和广阔舞台。教育、科技、人才与基层之间，存在着相辅相成、相互成就的紧密关系。

基层是战略落地的“主战场”与“实践场”。一体推进教育科技人才发展不能仅停留在顶层设计，而必须转化为基层的具体实践。无论是乡村全面振兴、县域经济发展，还是社区的精细化治理，都需要教育、科技、人才的协同发力。基层是检验人才成色、教育成效和科技创新成果的最真实场景。只有把人才部署落到基层实处，让科技成果下沉落地，高质量发展的成果才能真正融入千家万户的日常生活。

基层是人才施展才华的“广阔舞台”与“价值枢纽”。长期以来，部分人对人才的认知局限于实验室或写字楼，但实际上，基层治理走向精细化、专业化后，对各类专业人才的需求前所未有地迫切。社区养老、矛盾调解、智慧治理、乡村产业升级等领域，都需要大量能解决群众急难愁盼的专业人才。基层为不同领域、不同特长的人才提供了适配自身价值的舞台，让善于化解矛盾的“调解员”、带动发展的“带头人”以及扎根一线的“新农人”能够大展身手。

基层是教育供给与科技需求的“适配锚点”。在基层，教育、科技与人才必须打破碎片化思维，形成良性循环的发展格局。一方面，基层教育需要主动对接本地产业特色，将职业教育与技能培训延伸到田间地头和社区，开展订单式培养和定向培训，培育本土留用的实用型、创新型人才;另一方面，基层科技不能盲目追求“高精尖”，而应聚焦“接地气”，推动农业良种、节能环保、数字治理等实用技术在基层场景中进行实践检验和转化应用，解决成果转化的“最后一公里”难题。

一体推进教育科技人才发展与基层是双向奔赴的过程。基层为三大战略提供了丰富的应用场景和广阔的发展空间，而教育、科技、人才的深度融合，则为基层的高质量发展、精细化治理和全面振兴注入了不竭的内生动力。

作者姓名：王帅